8 812 615-80-71
Оставьте заявку
на обратный звонок
на обратный звонок
Овладеваем итальянским искусством наслаждения жизнью
роскошью, доступной немногим счастливчикам
Итальянский для учебы, работы и для души
Курсы итальянского языка
Найти
Запись
на устное тестирование
на устное тестирование
укажите желаемый день и время для прохождения тестирования
Державинский институт — центр изучения итальянского языка в Санкт-Петербурге
Подготовка и приём экзамена CELI совместно с Международным Университетом Перуджи
С чего начать изучение итальянского языка
Открытые уроки для начинающих
Приходите на наши открытые уроки по итальянскому языку. Это бесплатно!
вы найдёте мини-уроки
На нашем
Мини-уроки итальянского
от affascinante (очаровательного) Алессио, который научит вас правильно здороваться по‑итальянски в зависимости от контекста и времени!
Начни изучение итальянского языка прямо сейчас!
Интерактивный онлайн-курс А1.1
12 уроков - 4990 руб.
Видео-уроки, тексты, аудио, упражнения, страноведение
Получите демо-доступ к первому уроку!
подробнее
подробнее
Начните своё первое знакомство с итальянским языком и культурой в нашем интерактивном онлайн курсе «Быстрый старт»!
5 уроков
Италии
с упражнениями и материалами о культуре
за 990 руб !
Курсы итальянского языка в Державинском институте
идеальное место для погружения в атмосферу солнечной Италии!
Профессиональные преподаватели
В нашем центре нет просто «носителей языка» и самоучек
Занятия проводят профессионалы, чья квалификация подтверждена не только многочисленными дипломами и опытом работы, но и отзывами студентов
Качественные программы
Учебные программы нашего центра разработаны в партнёрстве с ведущими специалистами СПбГУ и Итальянским институтом культуры в Санкт-Петербурге
Все наши программы имеют лицензии в соответствии с российским законодательством
Разговорные практикумы
Учим студентов с 2003 года
21 — летний опыт преподавания итальянского языка
Кроме стандартных курсов в нашем центре вы найдёте спецкурсы:
Список курсов постоянно пополняется и обновляется
Встречи для практики разговорного итальянского языка
Наши разговорные и практикумы бесплатны для всех, кто учит итальянский на наших курсах!
Занятия проходят в очных и онлайн‑форматах
фонетика
грамматика
стилистика
культура, история Италии и итальянского языка
Принимаем международный экзамен CELI
Мы — единственные в Санкт-Петербурге, кто имеет право принимать экзамен CELI
Этот экзамен облегчает поступление:
Также в нашем центре проводиться подготовка к сдаче этого экзамена
в итальянский университет
на работу в итальянские и зарубежные фирмы
Зачем люди изучают итальянский язык
Организовать работу с итальянцами
Сделать жизнь ярче
Переехать в Италию
Разбудить в себе итальянца
Новые друзья и знакомства
Открыть бизнес в Италии
Найти работу в Италии
Получить второе высшее образование в итальянском вузе
Поступить в итальянский ВУЗ
Выбери комфортный для себя формат обучения
Обучение в школе
для тех, кто предпочитает живое общение:)
Онлайн обучение
будет возможность учиться из любой точки мира
Мастер-классы с приглашением итальянских специалистов
от 501 ₽ за 45 мин
от 501 ₽ за 45 мин
от 500 ₽
от 990 ₽
от 4990 ₽
демо-урок в подарок
Процесс изучения итальянского языка складывается из нескольких уровней
Я понимаю отдельные знакомые слова и очень простые фразы в медленно четко звучащей речи в ситуациях повседневного общения, когда говорят обо мне, моей семье и ближайшем окружении. Я понимаю знакомые имена, слова, а также очень простые предложения в объявлениях, на плакатах или каталогах.
Я могу принимать участие в диалоге, если мой собеседник повторяет по моей просьбе в замедленном темпе свое высказывание или перефразирует его, также помогает сформулировать то, что я пытаюсь сказать. Я могу задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных мне интересующих меня тем.
Я умею, используя простые фразы и предложения, рассказать о месте, где живу, и людях, которых я знаю. Я умею писать простые открытки (например, поздравление с праздником), заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный листок в гостинице.
Я могу принимать участие в диалоге, если мой собеседник повторяет по моей просьбе в замедленном темпе свое высказывание или перефразирует его, также помогает сформулировать то, что я пытаюсь сказать. Я могу задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных мне интересующих меня тем.
Я умею, используя простые фразы и предложения, рассказать о месте, где живу, и людях, которых я знаю. Я умею писать простые открытки (например, поздравление с праздником), заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный листок в гостинице.
Я понимаю отдельные фразы и наиболее употребительные слова, высказывания, касающиеся важных для меня тем (например, основную информацию о себе и своей семье, о покупках, о месте, где живу, о работе).
Я понимаю, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших сообщениях по объему и объявлениях. Я понимаю очень короткие простые тексты. Я могу найти конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях.
Я понимаю простые письма личного характера. Я умею общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых мне тем и видов деятельности. Я могу поддерживать предельно краткий разговор на бытовые темы, и все же понимаю недостаточно, чтобы самостоятельно вести беседу.
Я могу, используя простые фразы и предложения, рассказать об условиях жизни, о своей семье и других людях, учебе, настоящей или прежней работе, умею писать простые короткие записки и сообщения. Я могу написать несложное письмо личного характера (например, выразить кому-либо свою благодарность за что-либо).
Я понимаю, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших сообщениях по объему и объявлениях. Я понимаю очень короткие простые тексты. Я могу найти конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях.
Я понимаю простые письма личного характера. Я умею общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых мне тем и видов деятельности. Я могу поддерживать предельно краткий разговор на бытовые темы, и все же понимаю недостаточно, чтобы самостоятельно вести беседу.
Я могу, используя простые фразы и предложения, рассказать об условиях жизни, о своей семье и других людях, учебе, настоящей или прежней работе, умею писать простые короткие записки и сообщения. Я могу написать несложное письмо личного характера (например, выразить кому-либо свою благодарность за что-либо).
Я понимаю основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные мне темы, с которыми мне приходится иметь дело на работе, в школе, на отдыхе и т.д.
Я понимаю, о чем идет речь в большинстве радио- и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с моими личными или профессиональными интересами. Речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной. Я понимаю тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения.
Я понимаю описания событий, чувств, намерений в письмах личного характера. Я умею общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка. Я могу без предварительной подготовки участвовать в диалогах на знакомую мне/ интересующую меня тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествие», «текущие события»). Я умею строить простые связные высказывания о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о своих мечтах, надеждах и желаниях.
Я могу кратко обосновать и объяснить свои взгляды и намерения. Я могу рассказать историю или изложить сюжет книги или фильма и выразить к этому свое отношение. Я умею писать простые связные тексты на знакомые интересующие меня темы. Я умею писать письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях.
Я понимаю, о чем идет речь в большинстве радио- и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с моими личными или профессиональными интересами. Речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной. Я понимаю тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения.
Я понимаю описания событий, чувств, намерений в письмах личного характера. Я умею общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка. Я могу без предварительной подготовки участвовать в диалогах на знакомую мне/ интересующую меня тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествие», «текущие события»). Я умею строить простые связные высказывания о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о своих мечтах, надеждах и желаниях.
Я могу кратко обосновать и объяснить свои взгляды и намерения. Я могу рассказать историю или изложить сюжет книги или фильма и выразить к этому свое отношение. Я умею писать простые связные тексты на знакомые интересующие меня темы. Я умею писать письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях.
Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях.
Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях. Понимаю содержание большинства фильмов, при условии, что их герои говорят на литературном языке. Я понимаю статьи и сообщения по теме современной проблематики, авторы которых занимают особую позицию, высказывают особую точку зрения. Я понимаю современную художественную прозу.
Я умею без подготовки довольно свободно участвовать с носителями изучаемого языка в диалогах. Я умею принимать активное участие в дискуссии по знакомой мне проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения. Могу понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я могу объяснить свою точку зрения по любой актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против».
Я умею писать понятные подробные сообщения по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я умею писать эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» или «против». Я умею писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются для меня особо важными.
Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях. Понимаю содержание большинства фильмов, при условии, что их герои говорят на литературном языке. Я понимаю статьи и сообщения по теме современной проблематики, авторы которых занимают особую позицию, высказывают особую точку зрения. Я понимаю современную художественную прозу.
Я умею без подготовки довольно свободно участвовать с носителями изучаемого языка в диалогах. Я умею принимать активное участие в дискуссии по знакомой мне проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения. Могу понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я могу объяснить свою точку зрения по любой актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против».
Я умею писать понятные подробные сообщения по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я умею писать эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» или «против». Я умею писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются для меня особо важными.
Я понимаю развернутые сообщения, даже если они имеют нечеткую логическую структуру и недостаточно выраженные смысловые связи. Я почти свободно понимаю все телевизионные программы и фильмы. Я понимаю большие сложные не художественные и художественные тексты, стилистические особенности. Я понимаю также специальные статьи, технические инструкции большого объема, даже если они не касаются сферы моей деятельности.
Я умею спонтанно и бегло, не испытывая трудностей в подборе слов, выражать свои мысли. Моя речь отличается разнообразием языковых средств, точностью их употребления в ситуациях профессионального и повседневного общения. Умею точно формулировать свои мысли и выражать свое мнение, а также активно поддерживать любую беседу.
Я умею понятно и обстоятельно излагать сложные темы, объединять в единое целое составные части, развивать отдельные положения и делать соответствующие выводы. Я умею четко и логично в письменной форме выражать свои мысли и подробно освещать свои взгляды. Я умею подробно излагать в письмах, сочинениях, докладах сложные проблемы, выделять наиболее важное. Я умею использовать языковой стиль, соответствующий предполагаемому адресату.
Я умею спонтанно и бегло, не испытывая трудностей в подборе слов, выражать свои мысли. Моя речь отличается разнообразием языковых средств, точностью их употребления в ситуациях профессионального и повседневного общения. Умею точно формулировать свои мысли и выражать свое мнение, а также активно поддерживать любую беседу.
Я умею понятно и обстоятельно излагать сложные темы, объединять в единое целое составные части, развивать отдельные положения и делать соответствующие выводы. Я умею четко и логично в письменной форме выражать свои мысли и подробно освещать свои взгляды. Я умею подробно излагать в письмах, сочинениях, докладах сложные проблемы, выделять наиболее важное. Я умею использовать языковой стиль, соответствующий предполагаемому адресату.
Я свободно понимаю любую разговорную речь. Я свободно понимаю все типы текстов, включая тексты абстрактного характера, сложные в композиционном или языковом отношении: инструкции, специальные статьи и художественные произведения. Я могу свободно участвовать в любом разговоре, дискуссии, владею разнообразными идиоматическими и разговорными выражениями.
Я бегло высказываюсь и умею выражать любые оттенки значения. Если у меня возникают трудности в использовании языковых средств, я умею быстро, незаметно для окружающих перефразировать свое высказывание. Я умею бегло свободно и аргументированно высказываться, используя соответствующие языковые средства в зависимости от ситуации.
Я умею логически построить свое сообщение таким образом, чтобы привлечь внимание слушателей и помочь им отметить и запомнить наиболее важные положения. Я умею логично и последовательно выражать в письменной форме свои мысли , используя при этом необходимые языковые средства.
Я умею писать сложные письма, отчеты, доклады или статьи, которые имеют четкую логическую структуру, помогающую адресату отметить и запомнить наиболее важные моменты. Я умею писать резюме и рецензии как на работы профессионального характера, так и на художественные произведения.
Я бегло высказываюсь и умею выражать любые оттенки значения. Если у меня возникают трудности в использовании языковых средств, я умею быстро, незаметно для окружающих перефразировать свое высказывание. Я умею бегло свободно и аргументированно высказываться, используя соответствующие языковые средства в зависимости от ситуации.
Я умею логически построить свое сообщение таким образом, чтобы привлечь внимание слушателей и помочь им отметить и запомнить наиболее важные положения. Я умею логично и последовательно выражать в письменной форме свои мысли , используя при этом необходимые языковые средства.
Я умею писать сложные письма, отчеты, доклады или статьи, которые имеют четкую логическую структуру, помогающую адресату отметить и запомнить наиболее важные моменты. Я умею писать резюме и рецензии как на работы профессионального характера, так и на художественные произведения.
Я понимаю отдельные знакомые слова и очень простые фразы в медленно четко звучащей речи в ситуациях повседневного общения, когда говорят обо мне, моей семье и ближайшем окружении. Я понимаю знакомые имена, слова, а также очень простые предложения в объявлениях, на плакатах или каталогах.
Я могу принимать участие в диалоге, если мой собеседник повторяет по моей просьбе в замедленном темпе свое высказывание или перефразирует его, также помогает сформулировать то, что я пытаюсь сказать. Я могу задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных мне интересующих меня тем.
Я умею, используя простые фразы и предложения, рассказать о месте, где живу, и людях, которых я знаю. Я умею писать простые открытки (например, поздравление с праздником), заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный листок в гостинице.
Я могу принимать участие в диалоге, если мой собеседник повторяет по моей просьбе в замедленном темпе свое высказывание или перефразирует его, также помогает сформулировать то, что я пытаюсь сказать. Я могу задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных мне интересующих меня тем.
Я умею, используя простые фразы и предложения, рассказать о месте, где живу, и людях, которых я знаю. Я умею писать простые открытки (например, поздравление с праздником), заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный листок в гостинице.
Я понимаю отдельные фразы и наиболее употребительные слова, высказывания, касающиеся важных для меня тем (например, основную информацию о себе и своей семье, о покупках, о месте, где живу, о работе).
Я понимаю, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших сообщениях по объему и объявлениях. Я понимаю очень короткие простые тексты. Я могу найти конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях.
Я понимаю простые письма личного характера. Я умею общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых мне тем и видов деятельности. Я могу поддерживать предельно краткий разговор на бытовые темы, и все же понимаю недостаточно, чтобы самостоятельно вести беседу.
Я могу, используя простые фразы и предложения, рассказать об условиях жизни, о своей семье и других людях, учебе, настоящей или прежней работе, умею писать простые короткие записки и сообщения. Я могу написать несложное письмо личного характера (например, выразить кому-либо свою благодарность за что-либо).
Я понимаю, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших сообщениях по объему и объявлениях. Я понимаю очень короткие простые тексты. Я могу найти конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях.
Я понимаю простые письма личного характера. Я умею общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых мне тем и видов деятельности. Я могу поддерживать предельно краткий разговор на бытовые темы, и все же понимаю недостаточно, чтобы самостоятельно вести беседу.
Я могу, используя простые фразы и предложения, рассказать об условиях жизни, о своей семье и других людях, учебе, настоящей или прежней работе, умею писать простые короткие записки и сообщения. Я могу написать несложное письмо личного характера (например, выразить кому-либо свою благодарность за что-либо).
Я понимаю основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные мне темы, с которыми мне приходится иметь дело на работе, в школе, на отдыхе и т.д.
Я понимаю, о чем идет речь в большинстве радио- и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с моими личными или профессиональными интересами. Речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной. Я понимаю тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения.
Я понимаю описания событий, чувств, намерений в письмах личного характера. Я умею общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка. Я могу без предварительной подготовки участвовать в диалогах на знакомую мне/ интересующую меня тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествие», «текущие события»). Я умею строить простые связные высказывания о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о своих мечтах, надеждах и желаниях.
Я могу кратко обосновать и объяснить свои взгляды и намерения. Я могу рассказать историю или изложить сюжет книги или фильма и выразить к этому свое отношение. Я умею писать простые связные тексты на знакомые интересующие меня темы. Я умею писать письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях.
Я понимаю, о чем идет речь в большинстве радио- и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с моими личными или профессиональными интересами. Речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной. Я понимаю тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения.
Я понимаю описания событий, чувств, намерений в письмах личного характера. Я умею общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка. Я могу без предварительной подготовки участвовать в диалогах на знакомую мне/ интересующую меня тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествие», «текущие события»). Я умею строить простые связные высказывания о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о своих мечтах, надеждах и желаниях.
Я могу кратко обосновать и объяснить свои взгляды и намерения. Я могу рассказать историю или изложить сюжет книги или фильма и выразить к этому свое отношение. Я умею писать простые связные тексты на знакомые интересующие меня темы. Я умею писать письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях.
Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях.
Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях. Понимаю содержание большинства фильмов, при условии, что их герои говорят на литературном языке. Я понимаю статьи и сообщения по теме современной проблематики, авторы которых занимают особую позицию, высказывают особую точку зрения. Я понимаю современную художественную прозу.
Я умею без подготовки довольно свободно участвовать с носителями изучаемого языка в диалогах. Я умею принимать активное участие в дискуссии по знакомой мне проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения. Могу понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я могу объяснить свою точку зрения по любой актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против».
Я умею писать понятные подробные сообщения по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я умею писать эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» или «против». Я умею писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются для меня особо важными.
Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях. Понимаю содержание большинства фильмов, при условии, что их герои говорят на литературном языке. Я понимаю статьи и сообщения по теме современной проблематики, авторы которых занимают особую позицию, высказывают особую точку зрения. Я понимаю современную художественную прозу.
Я умею без подготовки довольно свободно участвовать с носителями изучаемого языка в диалогах. Я умею принимать активное участие в дискуссии по знакомой мне проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения. Могу понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я могу объяснить свою точку зрения по любой актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против».
Я умею писать понятные подробные сообщения по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я умею писать эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» или «против». Я умею писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются для меня особо важными.
Я понимаю развернутые сообщения, даже если они имеют нечеткую логическую структуру и недостаточно выраженные смысловые связи. Я почти свободно понимаю все телевизионные программы и фильмы. Я понимаю большие сложные не художественные и художественные тексты, стилистические особенности. Я понимаю также специальные статьи, технические инструкции большого объема, даже если они не касаются сферы моей деятельности.
Я умею спонтанно и бегло, не испытывая трудностей в подборе слов, выражать свои мысли. Моя речь отличается разнообразием языковых средств, точностью их употребления в ситуациях профессионального и повседневного общения. Умею точно формулировать свои мысли и выражать свое мнение, а также активно поддерживать любую беседу.
Я умею понятно и обстоятельно излагать сложные темы, объединять в единое целое составные части, развивать отдельные положения и делать соответствующие выводы. Я умею четко и логично в письменной форме выражать свои мысли и подробно освещать свои взгляды. Я умею подробно излагать в письмах, сочинениях, докладах сложные проблемы, выделять наиболее важное. Я умею использовать языковой стиль, соответствующий предполагаемому адресату.
Я умею спонтанно и бегло, не испытывая трудностей в подборе слов, выражать свои мысли. Моя речь отличается разнообразием языковых средств, точностью их употребления в ситуациях профессионального и повседневного общения. Умею точно формулировать свои мысли и выражать свое мнение, а также активно поддерживать любую беседу.
Я умею понятно и обстоятельно излагать сложные темы, объединять в единое целое составные части, развивать отдельные положения и делать соответствующие выводы. Я умею четко и логично в письменной форме выражать свои мысли и подробно освещать свои взгляды. Я умею подробно излагать в письмах, сочинениях, докладах сложные проблемы, выделять наиболее важное. Я умею использовать языковой стиль, соответствующий предполагаемому адресату.
Я свободно понимаю любую разговорную речь. Я свободно понимаю все типы текстов, включая тексты абстрактного характера, сложные в композиционном или языковом отношении: инструкции, специальные статьи и художественные произведения. Я могу свободно участвовать в любом разговоре, дискуссии, владею разнообразными идиоматическими и разговорными выражениями.
Я бегло высказываюсь и умею выражать любые оттенки значения. Если у меня возникают трудности в использовании языковых средств, я умею быстро, незаметно для окружающих перефразировать свое высказывание. Я умею бегло свободно и аргументированно высказываться, используя соответствующие языковые средства в зависимости от ситуации.
Я умею логически построить свое сообщение таким образом, чтобы привлечь внимание слушателей и помочь им отметить и запомнить наиболее важные положения. Я умею логично и последовательно выражать в письменной форме свои мысли , используя при этом необходимые языковые средства.
Я умею писать сложные письма, отчеты, доклады или статьи, которые имеют четкую логическую структуру, помогающую адресату отметить и запомнить наиболее важные моменты. Я умею писать резюме и рецензии как на работы профессионального характера, так и на художественные произведения.
Я бегло высказываюсь и умею выражать любые оттенки значения. Если у меня возникают трудности в использовании языковых средств, я умею быстро, незаметно для окружающих перефразировать свое высказывание. Я умею бегло свободно и аргументированно высказываться, используя соответствующие языковые средства в зависимости от ситуации.
Я умею логически построить свое сообщение таким образом, чтобы привлечь внимание слушателей и помочь им отметить и запомнить наиболее важные положения. Я умею логично и последовательно выражать в письменной форме свои мысли , используя при этом необходимые языковые средства.
Я умею писать сложные письма, отчеты, доклады или статьи, которые имеют четкую логическую структуру, помогающую адресату отметить и запомнить наиболее важные моменты. Я умею писать резюме и рецензии как на работы профессионального характера, так и на художественные произведения.
Ранее изучали итальянский язык?
Запишись на тест
Письменное онлайн тестирование
После прохождения тестирования вы сможете выбрать комфортный путь обучения
Устное тестирование
Займет 15 минут. Возможно в онлайн и очном форматах.
На тестировании вы пообщаетесь с нашим преподавателем!
На тестировании вы пообщаетесь с нашим преподавателем!
Формы обучения
спецкурс по фонетике
вебинары
интерактивный курс, посвященный культуре Италии
Дополнительно:
для изучающих итальянский с нуля
Курсы для начинающих
Занятия проходят в группе от 4-х до 12 студентов
Открытый урок - бесплатно
Курсы для продолжающих
Занятия проходят в группе от 4-х до 12 студентов
Спецкурсы дл углубления знаний по грамматике/улучшению навыков разговорной речи
Спецкурсы для погружения в атмосферу Италии
Основные курсы от уровня А до С+
Корпоративное обучение
Эффективные программы обучения от школы для сотрудников
Получите дополнительную скидку 5% на обучение команды из 8 человек и более
Занятия в индивидуальном формате
или в мини-группе
или в мини-группе
Преподаватель может уделить больше внимания каждому слушателю
Занятия в одной группе с друзьями, коллегами или родственниками
Вы можете выбрать удобное именно вам расписание, темп обучения
Все
Русскоговорящие
Носители
Наши преподаватели
Мария Морозова
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, старший преподаватель кафедры романской филологии института иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена
Элена Пранди
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Алессио Банцато
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Ноа Кортезе
преподаватель курсов итальянского и французского языков
Франческо Пеллегрино
преподаватель курсов итальянского языка
Марко Дзанетти
преподаватель курсов итальянского языка
Ирина Некрасова
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, переводчик, учитель высшей категории, зам. директора кафедры итальянского языка школы №318 с углублённым изучением итальянского языка
Вероника Баскакова
преподаватель курсов на итальянском языке, куратор направления подготовки гидов-переводчиков
Марта Сирагуза
преподаватель курсов итальянского и французского языков
Виктория Петрусевич
лингвист, преподаватель курсов итальянского и английского языков, экзаменатор международного экзамена CELI
Александр Наумочкин
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, переводчик, гид, преподаватель итальянского языка
филолог, преподаватель курсов итальянского языка
методист курсов итальянского языка
Анна Лукарелли
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Алла Шашкова
преподаватель курсов итальянского , филолог, носитель итальянского языка, старший преподаватель кафедры романской филологии филологического факультета СПбГУ
Роберта Питталуга
Александр Наумочкин
филолог, преподаватель курсов итальянского языка
методист курсов итальянского языка
Виктория Петрусевич
лингвист, преподаватель курсов итальянского и английского языков, экзаменатор международного экзамена CELI
Мария Морозова
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, старший преподаватель кафедры романской филологии института иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена
Вероника Баскакова
преподаватель курсов на итальянском языке, куратор направления подготовки гидов-переводчиков
Ирина Некрасова
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, переводчик, учитель высшей категории, зам. директора кафедры итальянского языка школы №318 с углублённым изучением итальянского языка
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, переводчик, гид, преподаватель итальянского языка
Алла Шашкова
Элена Пранди
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Алессио Банцато
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Анна Лукарелли
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Ноа Кортезе
преподаватель курсов итальянского и французского языков
Франческо Пеллегрино
преподаватель курсов итальянского языка
Марко Дзанетти
преподаватель курсов итальянского языка
Роберта Питталуга
преподаватель курсов итальянского , филолог, носитель итальянского языка, старший преподаватель кафедры романской филологии филологического факультета СПбГУ
Марта Сирагуза
преподаватель курсов итальянского и французского языков
О преподавателе
лингвист, преподаватель курсов итальянского и английского языков, экзаменатор международного экзамена CELI
Образование
СПбГУ - бакалавриат Università per Stranieri di Perugia - магистратура
Дополнительно образование
Università degli Studi di Firenze, CELI C2
Опыт
с 2018 года
Виктория Петрусевич
Александр Наумочкин
О преподавателе
филолог, преподаватель курсов итальянского языка
методист курсов итальянского языка
Образование
СПБГУ, красный диплом
Дополнительно образование
магистратура СПБГУ, PLIDA (С1)
Опыт
с 2012 года
Мария Морозова
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, старший преподаватель кафедры романской филологии института иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена
Образование
СПбГУ, специалист
Дополнительно образование
Universita per Stranieri di Siena, Torre di babele
Опыт
с 2005 года
Элена Пранди
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Образование
Laurea all'Università di Bologna, Master in didattica dell'italiano come lingua straniera presso l'università Ca' Foscari di Venezia
Алессио Банцато
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Образование
Università Degli Studi di Pavia
Дополнительно образование
Ditals II livello
Опыт
с 2010 года
Анна Лукарелли
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, носитель итальянского языка
Образование
Università degli studi di Roma la laurea di dottore in Lingue e Letterature Straniere con Lode.
Ноа Кортезе
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского и французского языков
Образование
Венецианский Университет Ка'Фоскари
Опыт
с 2015 года
Франческо Пеллегрино
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка
Белградский университет, МГУ имени Ломоносова, СПбГУ, филологический факультет.
Образование
Римский университет Ла Сапиенца
Дополнительно образование
Всем привет! Меня зовут Франческо, и я уже несколько месяцев живу, учусь и работаю в вашем прекрасном городе Петербурге. Жить здесь стало воплощением моей юношеской мечты: со школьных лет я восхищался вашей историей, культурой и особенностями русской души. Именно поэтому я решил посвятить себя исследованиям в области славистики в главном университете моего города Рима. В частности, я изучал русский и сербохорватский языки, и литературу славянских народов.
Прожив некоторое время в Сербии, где я учился и преподавал итальянский язык, я наконец‑таки сумел найти возможность вернуться к своей первой любви — России. Помимо новых особенностей удивительной русской культуры, что я открыл для себя здесь, я также научился смотреть с другой стороны на страну, откуда я родом: интерес и любовь, которые люди в России проявляют к Италии, заставляет меня развиваться и двигаться вперёд. Это даёт мне стимул с большей ответственностью и глубиной преподносить и объяснять вам не только основы, но и менее известные стороны итальянской культуры. Так чего же мы ждём? Cominciamo a studiare italiano!
Роберта Питталуга
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского , филолог, носитель итальянского языка, старший преподаватель кафедры романской филологии филологического факультета СПбГУ
Образование
Università degli Studi di Genova: магистр и бакалавр
Erasmus: The University of Warwick
Дополнительно образование
магистратура СПБГУ, PLIDA (С1)
Опыт
с 2012 года
Ирина Некрасова
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, переводчик, учитель высшей категории, зам. директора кафедры итальянского языка школы №318 с углублённым изучением итальянского языка
Образование
СПбГУ, магистр
Дополнительно образование
Universita per Stranieri di Perugia
Опыт
с 2008 года
Алла Шашкова
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка, филолог, переводчик, гид, преподаватель итальянского языка
Образование
СПбГУ, специалист
Дополнительно образование
ООО «Интервекс» Ассоциация гидов-переводчиков Санкт-Петербурга, НОУДО «Высшие курсы иностранных языков»
Опыт
с 1998 года
Вероника Баскакова
О преподавателе
преподаватель курсов на итальянском языке, куратор направления подготовки гидов-переводчиков
Марта Сирагуза
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского и французского языков
Образование
Католический Университет "Сакро Куоре" (Милан), Турский Университет (Франция)
Повышение квалификации
степень магистра 1-й степени в области психологии, степень магистра 2-й степени в области нейронаук и психологии (Турский университет, Франция), курс для преподавателей итальянского языка как иностранного CEDILS (Венеция), стажировка в Державинском институте
Марко Дзанетти
О преподавателе
преподаватель курсов итальянского языка
Образование
Веронский государственный университет
Повышение квалификации
курс для преподавателей итальянского языка как иностранного (Венеция), стажировка в Державинском институте
Вопросы и ответы
Продолжительность курса может быть разной и зависит от выбранного вами режима занятий и от вашего уровня. Как правило освоение одного курса занимает от 2-х до 4-х месяцев. Со всеми вариантами набора групп вы можете ознакомиться на нашем сайте в разделе Расписание
Если вы не изучали итальянский язык ранее, то ваш уровень нулевой и вам подойдёт курс А1.1.
Подобрать удобный режим занятий вы можете также самостоятельно, в разделе "Расписание". Если вы уже выбрали группу, необходимо заключить договор и внести оплату до указанного старта курса. Вы можете сделать это прямо на сайте, нажав кнопку "оплатить".
Для предварительной записи достаточно оставить заявку на сайте либо по телефону 8 (812) 615-80-71. Обратите внимание: только внесение оплаты гарантирует вам место в группе!
Подобрать удобный режим занятий вы можете также самостоятельно, в разделе "Расписание". Если вы уже выбрали группу, необходимо заключить договор и внести оплату до указанного старта курса. Вы можете сделать это прямо на сайте, нажав кнопку "оплатить".
Для предварительной записи достаточно оставить заявку на сайте либо по телефону 8 (812) 615-80-71. Обратите внимание: только внесение оплаты гарантирует вам место в группе!
Как указано в договоре, по письменному заявлению слушателя обучение может быть приостановлено (1 раз за 6 календарных месяцев) на срок не менее 14 календарных дней (с даты первого пропущенного занятия).
Оплата за неизрасходованные часы может быть также перенесена на другой курс либо использована для оплаты индивидуальных занятий с преподавателем.
В случае, если вы пропускаете меньшее количество дней, вы можете узнать домашнее задание и пройденные темы уроков в личном кабинете и изучить их самостоятельно. Также можно взять дополнительные индивидуальные занятия с преподавателем за дополнительную плату.
Оплата за неизрасходованные часы может быть также перенесена на другой курс либо использована для оплаты индивидуальных занятий с преподавателем.
В случае, если вы пропускаете меньшее количество дней, вы можете узнать домашнее задание и пройденные темы уроков в личном кабинете и изучить их самостоятельно. Также можно взять дополнительные индивидуальные занятия с преподавателем за дополнительную плату.
Наши курсы основываются на европейской системе оценки владения языком. Подробнее с ней вы можете ознакомиться на сайте в разделе Методика. Наши методисты тщательно разработали программу обучения, которая подробно изложена на сайте в одноимённом разделе.
По окончании каждой части мы предлагаем небольшой промежуточный тест, позволяющий преподавателю и вам оценить достигнутые результаты.
Когда уровень (А1, А2, В1 и т.д.) пройден целиком, мы проводим заключительный тест и выдаём соответствующий сертификат.
По окончании каждой части мы предлагаем небольшой промежуточный тест, позволяющий преподавателю и вам оценить достигнутые результаты.
Когда уровень (А1, А2, В1 и т.д.) пройден целиком, мы проводим заключительный тест и выдаём соответствующий сертификат.
Чтобы попасть на пробный урок, сначала необходимо пройти устное и письменное тестирование для определения уровня (если вы раньше не изучали язык, то тест не требуется).
Наши методисты не только определят ваш уровень, но и составят для вас по результатам тестирования индивидуальный план обучения. Вы можете оставить заявку на сайте или по телефону 8 (812) 615-80-71 – и наши администраторы подберут для вас удобное время.
Прохождение теста бесплатно! Пробный урок возможен при наличии свободных мест в группе.
Наши методисты не только определят ваш уровень, но и составят для вас по результатам тестирования индивидуальный план обучения. Вы можете оставить заявку на сайте или по телефону 8 (812) 615-80-71 – и наши администраторы подберут для вас удобное время.
Прохождение теста бесплатно! Пробный урок возможен при наличии свободных мест в группе.
Поскольку наши программы лицензированы Комитетом по образованию Санкт-Петербурга, наши студенты имеют право оформить налоговый вычет.
Наши администраторы предоставят вам необходимые документы.
Наши администраторы предоставят вам необходимые документы.
Нехватка средств здесь и сейчас ещё не повод откладывать начало учёбы. Большую часть курсов в институте можно оплатить по частям вместо разового платежа, а для тех, кому удобнее разбить оплату на много частей мы предусмотрели возможность оформления образовательного кредита с незначительной переплатой у нашего партнёра – банка Тинькофф.
Карточки многих курсов в расписании отмечены знаком "Доступно в кредит". В таких карточках размещена ссылка на оформление кредита в несколько кликов.
Если же вы хотите выбрать кредитную форму оплаты для курса, не отмеченного соответствующим знаком в расписании, просто оставьте заявку в любой форме обратной связи на нашем сайте, либо свяжитесь с нами по почте или по телефону, и наши администраторы проконсультируют вас по этому вопросу.
Карточки многих курсов в расписании отмечены знаком "Доступно в кредит". В таких карточках размещена ссылка на оформление кредита в несколько кликов.
Если же вы хотите выбрать кредитную форму оплаты для курса, не отмеченного соответствующим знаком в расписании, просто оставьте заявку в любой форме обратной связи на нашем сайте, либо свяжитесь с нами по почте или по телефону, и наши администраторы проконсультируют вас по этому вопросу.
Продолжительность курса может быть разной и зависит от выбранного вами режима занятий и от вашего уровня. Как правило освоение одного курса занимает от 2-х до 4-х месяцев. Со всеми вариантами набора групп вы можете ознакомиться на нашем сайте в разделе Расписание
Если вы не изучали итальянский язык ранее, то ваш уровень нулевой и вам подойдёт курс А1.1.
Подобрать удобный режим занятий вы можете также самостоятельно, в разделе "Расписание". Если вы уже выбрали группу, необходимо заключить договор и внести оплату до указанного старта курса. Вы можете сделать это прямо на сайте, нажав кнопку "оплатить".
Для предварительной записи достаточно оставить заявку на сайте либо по телефону 8 (812) 615-80-71. Обратите внимание: только внесение оплаты гарантирует вам место в группе!
Подобрать удобный режим занятий вы можете также самостоятельно, в разделе "Расписание". Если вы уже выбрали группу, необходимо заключить договор и внести оплату до указанного старта курса. Вы можете сделать это прямо на сайте, нажав кнопку "оплатить".
Для предварительной записи достаточно оставить заявку на сайте либо по телефону 8 (812) 615-80-71. Обратите внимание: только внесение оплаты гарантирует вам место в группе!
Как указано в договоре, по письменному заявлению слушателя обучение может быть приостановлено (1 раз за 6 календарных месяцев) на срок не менее 14 календарных дней (с даты первого пропущенного занятия).
Оплата за неизрасходованные часы может быть также перенесена на другой курс либо использована для оплаты индивидуальных занятий с преподавателем.
В случае, если вы пропускаете меньшее количество дней, вы можете узнать домашнее задание и пройденные темы уроков в личном кабинете и изучить их самостоятельно. Также можно взять дополнительные индивидуальные занятия с преподавателем за дополнительную плату.
Оплата за неизрасходованные часы может быть также перенесена на другой курс либо использована для оплаты индивидуальных занятий с преподавателем.
В случае, если вы пропускаете меньшее количество дней, вы можете узнать домашнее задание и пройденные темы уроков в личном кабинете и изучить их самостоятельно. Также можно взять дополнительные индивидуальные занятия с преподавателем за дополнительную плату.
Наши курсы основываются на европейской системе оценки владения языком. Подробнее с ней вы можете ознакомиться на сайте в разделе Методика. Наши методисты тщательно разработали программу обучения, которая подробно изложена на сайте в одноимённом разделе.
По окончании каждой части мы предлагаем небольшой промежуточный тест, позволяющий преподавателю и вам оценить достигнутые результаты.
Когда уровень (А1, А2, В1 и т.д.) пройден целиком, мы проводим заключительный тест и выдаём соответствующий сертификат.
По окончании каждой части мы предлагаем небольшой промежуточный тест, позволяющий преподавателю и вам оценить достигнутые результаты.
Когда уровень (А1, А2, В1 и т.д.) пройден целиком, мы проводим заключительный тест и выдаём соответствующий сертификат.
Чтобы попасть на пробный урок, сначала необходимо пройти устное и письменное тестирование для определения уровня (если вы раньше не изучали язык, то тест не требуется).
Наши методисты не только определят ваш уровень, но и составят для вас по результатам тестирования индивидуальный план обучения. Вы можете оставить заявку на сайте или по телефону 8 (812) 615-80-71 – и наши администраторы подберут для вас удобное время.
Прохождение теста бесплатно! Пробный урок возможен при наличии свободных мест в группе.
Наши методисты не только определят ваш уровень, но и составят для вас по результатам тестирования индивидуальный план обучения. Вы можете оставить заявку на сайте или по телефону 8 (812) 615-80-71 – и наши администраторы подберут для вас удобное время.
Прохождение теста бесплатно! Пробный урок возможен при наличии свободных мест в группе.
Поскольку наши программы лицензированы Комитетом по образованию Санкт-Петербурга, наши студенты имеют право оформить налоговый вычет.
Наши администраторы предоставят вам необходимые документы.
Наши администраторы предоставят вам необходимые документы.
Нехватка средств здесь и сейчас ещё не повод откладывать начало учёбы. Большую часть курсов в институте можно оплатить по частям вместо разового платежа, а для тех, кому удобнее разбить оплату на много частей мы предусмотрели возможность оформления образовательного кредита с незначительной переплатой у нашего партнёра – банка Тинькофф.
Карточки многих курсов в расписании отмечены знаком "Доступно в кредит". В таких карточках размещена ссылка на оформление кредита в несколько кликов.
Если же вы хотите выбрать кредитную форму оплаты для курса, не отмеченного соответствующим знаком в расписании, просто оставьте заявку в любой форме обратной связи на нашем сайте, либо свяжитесь с нами по почте или по телефону, и наши администраторы проконсультируют вас по этому вопросу.
Карточки многих курсов в расписании отмечены знаком "Доступно в кредит". В таких карточках размещена ссылка на оформление кредита в несколько кликов.
Если же вы хотите выбрать кредитную форму оплаты для курса, не отмеченного соответствующим знаком в расписании, просто оставьте заявку в любой форме обратной связи на нашем сайте, либо свяжитесь с нами по почте или по телефону, и наши администраторы проконсультируют вас по этому вопросу.
Многие занятия и онлайн-курсы можно оплатить на нашем сайте сразу после регистрации. О возможности оплаты при помощи платёжной системы Сбербанк будет указано на странице с регистрацией. Проверьте почту и пройдите по ссылке на страницу оплаты. Ваш платёж будет принят автоматически.
В остальных случаях, для того, чтобы произвести оплату дистанционно, предварительно уточните необходимую сумму платежа и наличие свободного места в группе. Связаться с администрацией можно: по телефону 8 (812) 615-80-71 либо почте info@derzhavin.com
Для онлайн-оплаты:
1. Если Вы используете Сбербанк онлайн введите "Державинский институт" в поле Поиск. Реквизиты организации определятся автоматически.
Далее введите необходимые данные о плательщике, поля «Факультет», «Период оплаты» и «УИН» не заполняются. В поле «Номер договора» введите «Без номера».
Если Вы используете для оплаты другой онлайн-банк, выберите действие «по номеру счета» и заполните поля:
Наименование получателя: ЧОУ ДПО Державинский институт
БИК банка получателя: 044030653
Номер счета получателя: 40703810255160000149
Назначение платежа: оплата за обучение (без указания ФИ преподавателя). НДС не облагается
КПП 783901001
ИНН 7820038780
Сумма перевода: ________________
Остальные поля заполнять не обязательно!
2. Сохраните чек (подтверждение платежа) и пришлите его на почту info@derzhavin.com
3. Сообщите о произведенной оплате по тел 615-80-71 для закрепления вашего места в группе.
Также можно произвести оплату в любом отделении банка по квитанции
Обратите внимание! Проводя оплату онлайн (индивидуальных или групповых занятий), Вы подтверждаете свое согласие с условиями договора.
Договор на групповые занятия
Приложение к договору
Договор на индивидуальные занятия
Договор на курс подготовки гидов-переводчиков
Лицензия
Онлайн оплата вебинаров и мероприятий
Производится посредством платежной системы Сбербанк. После регистрации на сайте, вы получаете письмо с почты info@derzhavin.com с индивидуальной ссылкой для оплаты. Время действия индивидуальной ссылки ограничено.
В остальных случаях, для того, чтобы произвести оплату дистанционно, предварительно уточните необходимую сумму платежа и наличие свободного места в группе. Связаться с администрацией можно: по телефону 8 (812) 615-80-71 либо почте info@derzhavin.com
Для онлайн-оплаты:
1. Если Вы используете Сбербанк онлайн введите "Державинский институт" в поле Поиск. Реквизиты организации определятся автоматически.
Далее введите необходимые данные о плательщике, поля «Факультет», «Период оплаты» и «УИН» не заполняются. В поле «Номер договора» введите «Без номера».
Если Вы используете для оплаты другой онлайн-банк, выберите действие «по номеру счета» и заполните поля:
Наименование получателя: ЧОУ ДПО Державинский институт
БИК банка получателя: 044030653
Номер счета получателя: 40703810255160000149
Назначение платежа: оплата за обучение (без указания ФИ преподавателя). НДС не облагается
КПП 783901001
ИНН 7820038780
Сумма перевода: ________________
Остальные поля заполнять не обязательно!
2. Сохраните чек (подтверждение платежа) и пришлите его на почту info@derzhavin.com
3. Сообщите о произведенной оплате по тел 615-80-71 для закрепления вашего места в группе.
Также можно произвести оплату в любом отделении банка по квитанции
Обратите внимание! Проводя оплату онлайн (индивидуальных или групповых занятий), Вы подтверждаете свое согласие с условиями договора.
Договор на групповые занятия
Приложение к договору
Договор на индивидуальные занятия
Договор на курс подготовки гидов-переводчиков
Лицензия
Онлайн оплата вебинаров и мероприятий
Производится посредством платежной системы Сбербанк. После регистрации на сайте, вы получаете письмо с почты info@derzhavin.com с индивидуальной ссылкой для оплаты. Время действия индивидуальной ссылки ограничено.
Многие занятия и онлайн-курсы можно оплатить на нашем сайте сразу после регистрации. О возможности оплаты при помощи платёжной системы Сбербанк будет указано на странице с регистрацией. Проверьте почту и пройдите по ссылке на страницу оплаты. Ваш платёж будет принят автоматически.
В остальных случаях, для того, чтобы произвести оплату дистанционно, предварительно уточните необходимую сумму платежа и наличие свободного места в группе. Связаться с администрацией можно: по телефону 8 (812) 615-80-71 либо почте info@derzhavin.com
Для онлайн-оплаты:
1. Если Вы используете Сбербанк онлайн введите "Державинский институт" в поле Поиск. Реквизиты организации определятся автоматически.
Далее введите необходимые данные о плательщике, поля «Факультет», «Период оплаты» и «УИН» не заполняются. В поле «Номер договора» введите «Без номера».
Если Вы используете для оплаты другой онлайн-банк, выберите действие «по номеру счета» и заполните поля:
Наименование получателя: ЧОУ ДПО Державинский институт
БИК банка получателя: 044030653
Номер счета получателя: 40703810255160000149
Назначение платежа: оплата за обучение (без указания ФИ преподавателя). НДС не облагается
КПП 783901001
ИНН 7820038780
Сумма перевода: ________________
Остальные поля заполнять не обязательно!
2. Сохраните чек (подтверждение платежа) и пришлите его на почту info@derzhavin.com
3. Сообщите о произведенной оплате по тел 615-80-71 для закрепления вашего места в группе.
Также можно произвести оплату в любом отделении банка по квитанции
Обратите внимание! Проводя оплату онлайн (индивидуальных или групповых занятий), Вы подтверждаете свое согласие с условиями договора.
Договор на групповые занятия
Приложение к договору
Договор на индивидуальные занятия
Договор на курс подготовки гидов-переводчиков
Лицензия
Онлайн оплата вебинаров и мероприятий
Производится посредством платежной системы Сбербанк. После регистрации на сайте, вы получаете письмо с почты info@derzhavin.com с индивидуальной ссылкой для оплаты. Время действия индивидуальной ссылки ограничено.
В остальных случаях, для того, чтобы произвести оплату дистанционно, предварительно уточните необходимую сумму платежа и наличие свободного места в группе. Связаться с администрацией можно: по телефону 8 (812) 615-80-71 либо почте info@derzhavin.com
Для онлайн-оплаты:
1. Если Вы используете Сбербанк онлайн введите "Державинский институт" в поле Поиск. Реквизиты организации определятся автоматически.
Далее введите необходимые данные о плательщике, поля «Факультет», «Период оплаты» и «УИН» не заполняются. В поле «Номер договора» введите «Без номера».
Если Вы используете для оплаты другой онлайн-банк, выберите действие «по номеру счета» и заполните поля:
Наименование получателя: ЧОУ ДПО Державинский институт
БИК банка получателя: 044030653
Номер счета получателя: 40703810255160000149
Назначение платежа: оплата за обучение (без указания ФИ преподавателя). НДС не облагается
КПП 783901001
ИНН 7820038780
Сумма перевода: ________________
Остальные поля заполнять не обязательно!
2. Сохраните чек (подтверждение платежа) и пришлите его на почту info@derzhavin.com
3. Сообщите о произведенной оплате по тел 615-80-71 для закрепления вашего места в группе.
Также можно произвести оплату в любом отделении банка по квитанции
Обратите внимание! Проводя оплату онлайн (индивидуальных или групповых занятий), Вы подтверждаете свое согласие с условиями договора.
Договор на групповые занятия
Приложение к договору
Договор на индивидуальные занятия
Договор на курс подготовки гидов-переводчиков
Лицензия
Онлайн оплата вебинаров и мероприятий
Производится посредством платежной системы Сбербанк. После регистрации на сайте, вы получаете письмо с почты info@derzhavin.com с индивидуальной ссылкой для оплаты. Время действия индивидуальной ссылки ограничено.
В нашем центре вы можете оформить подарочный сертификат для друзей и родных на обучение иностранным языкам
Сертификат доступен в номиналах
Для того чтобы приобрести сертификат, кликните на кнопку ниже, оформите заказ через корзину и мы свяжемся с вами для уточнения всех деталей.
другая сумма
5000 ₽
10 000 ₽
15 000 ₽
20 000 ₽
Условия действия подарочного сертификата
в момент приобретения подарочного сертификата Заказчик обязан предоставить свои данные
для подтверждения наличия сертификата Владельцу необходимо предоставить сертификат в электронном или в печатном виде администратору в офисе на Измайловском пр. 7
подарочный сертификат даёт право на полную или частичную оплату курсов, спецкурсов, мероприятий, предлагаемых Державинским институтом
при оформлении покупки на сумму, превышающую номинал сертификата, разница оплачивается наличными, банковской картой или переводом через платёжные системы Державинского института
в случае выбора товара на сумму меньшую, чем номинал сертификата, разница не сгорает и может быть использована до окончания срока действия сертификата
срок действия сертификата 1 год с момента приобретения. По истечении срока действия подарочный сертификат не принимается к оплате и его стоимость не возвращается
при оплате курсов сертификатом учитываются скидки и акции действующие на момент оформления покупки. Подарочный сертификат возврату и обмену на денежные средства не подлежит
Приглашаем посетить наш центр изучения итальянского языка
Приглашаем посетить наш центр изучения итальянского языка
Мерч от Державинского института
с авторскими рисунками Юлии Ази
Оставьте заявку
Мы свяжемся с вами для уточнения деталей и консультации по товарам
2023 Державинский Институт
г. Санкт-Петербург
Измайловский пр., 7
Измайловский пр., 7
пн-пт: 10:00-22:00
сб, вс: 10:00-20:00
+7 (812) 615-80-71
Общее
Обучение
Полезное
mail@derzhavin.com
Информация на сайте не является публичной офертой
Языки
Будьте в курсе наших новостей; читайте полезные статьи, смотрите учебные видео, знакомьтесь с новыми друзьями
⠀
⠀
Подпишитесь на нас в ВК
Будьте в курсе наших новостей; читайте полезные статьи, смотрите учебные видео, знакомьтесь с новыми друзьями
⠀
⠀
Подпишитесь на нас в Inst